TIK TOK como herramienta educativa

Para poder empezar a cambiar el mundo, los docentes deben comenzar a realizar actividades significativas que ayuden al proceso de enseñanza-aprendizaje, además de tener en cuenta las necesidades del alumnado. Esto conlleva a que se adapten a la época actual, es decir en la que vivimos. Por ello, deben estar actualizados y enterados de todo lo que le interesa al alumnado e incluso las nuevas aplicaciones que van saliendo y se les da mayor uso. 

Una de esas aplicaciones puede ser TIK TOK.  

Esta aplicación está, actualmente, muy de moda entre los jóvenes. ¿Se podría usar esta aplicación como una herramienta educativa que ayude al proceso de enseñanza-aprendizaje? 

Para ello, el alumnado de la Universidad de Cádiz que cursa la asignatura de Fundamentos Pedagógicos de las Necesidades Educativas de la Infancia, correspondiente al cuarto curso del Grado de Magisterio de Infantil, hemos investigado sobre esta aplicación y hemos tenido que determinar si se puede utilizar como herramienta educativa o no. 

Tras investigar y explorar esta aplicación en clase y realizar un pequeño supuesto sobre algunos temas y actividades que se podían trabajar, comprobamos que se podía elaborar con ella infinidad de temas y contenidos a través de un vídeo. Por tanto, podríamos trabajar diferentes contenidos relacionados con las tres áreas de conocimiento que establece el currículum, por el que se regula la Educación Infantil en Andalucía, que son las siguientes: 

• Conocimiento de sí mismo y autonomía personal.

• Conocimiento del entorno. 

• Lenguajes: comunicación y representación. 

Tras esta pequeña investigación, de manera individual, tuvimos que crear un vídeo educativo. En mi caso, decidí enfocar ese vídeo a trabajar los números a través de la mesa de luz, una bolsa sensorial y una canción típica sobre ellos, ya que es un tema principal que se trabaja en esta etapa educativa y suele ser de manera repetitiva sin ser motivante ni significativo para el alumnado. 

Dejo el enlace al vídeo para todo aquel que desee verlo: https://vm.tiktok.com/pt1dac/

También dejo el vídeo para que sea más fácil su acceso: